Wolfgang Neidhardt

• Adresse: Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik, Postfach 101251, D-95440 Bayreuth
• Telefon: (0921) 55-3264
• FAX: (0921) 55-2161
• Sprechstunde: Donnerstag, 11-12 Uhr, Zimmer 515, NW II (in den Semesterferien nach Vereinbarung).
• Bei Fragen oder Problemen bitte wenden an: Wolfgang.Neidhardt@uni-bayreuth.de

Veranstaltungen im Wintersemester 1999 (siehe auch kommentiertes Vorlesungsverzeichnis):

• Vorlesung Elementare Zahlentheorie (nicht-vertieft):
  Teilbarkeit, Primzahlen, Kongruenzen , Stellenwertsysteme, ...

• Vorlesung Mathematik und ihre Didaktik III für die Hauptschule:
  Thema dieses Teils III: Ebene und räumliche Geometrie.
  Die Teile I bis IV dieser Vorlesungsreihe können in beliebiger Reihenfolge gehört werden.
• Seminar Lernwerkstatt (RS/Gym):
  Herstellen und Bearbeiten von Materialien für den Mathematikunterricht. Dabei soll auch auf die zugehörige Theorie (Hintergrundwissen) eingegangen werden. Es werden zudem die Unterrichtsformen ``freies Arbeiten'' und ``offener Unterricht'' zur Diskussion gestellt.
  Anmeldung in Zi. Nr. 515 (NW II).

• Seminar Didaktisches Seminar (nichtvertieft):
  Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten (für Studenten mit Zulassungsarbeit bei mir).
  Anmeldung in Zi. Nr. 515 (NW II).

• Vorlesung SI-Geometrie - Umfeld Vierecke
  Symmetrie, Inkreis/Umkreis, Gelenkvierecke, Klassifikation usw. Es werden schulrelevante Themen besprochen, die im Zusammenhang mit Vierecken auftauchen. Diese Vorlesung ist interaktiv gestaltet, d.h. die Zuhörer müssen sich selbst an der Erarbeitung der Themen und an Problemlöseprozessen beteiligen.
  Anmeldung in Zi. Nr. 515 (NW II).

• Seminar Analyse ausgewählter Themen des Mathematikunterrichts:
  Begleitveranstaltung zum Schulpraktikum am Gymnasium.
• Schulpraktikum
  am Gymnasium Christian Ernestinum.

Projekt Dynamische Geometrie im Internet:

• Leeres GEONET-Arbeitsblatt.
• Allgemeine Informationen (auch technischer Art) zu GEONET.
• Wir empfehlen Ihnen bei den Experimenten und Vierecken einzusteigen, die rutschende Leiter auszuprobieren und dann selbst die Quadrataufgabe (siehe Bild unten) zu lösen.
• Didaktische Bemerkungen zu GEONET und zum Unterrichten mit Internet .

Projekt: Mathematikunterricht im Internet

• Einstieg in ein neues Stoffgebiet
• Vertiefung und individuelle Übung/Fehlerbehandlung
• Aktivierungsmaßnahmen für Schüler und Anregungen zum selbständigen Denken und problemlösenden Vorgehen.
• Nutzung des Internets als Web-Authoring-System. D.h.: Lehrer wie Schüler sind jetzt in der Lage, Arbeitsblätter/Unterrichtseinheiten/... für den Computereinsatz selbst zu erstellen oder gegebenenfalls nach ihren Wünschen abzuändern. Dabei ist die Verbindung von Text und Programm auf ein und demselben "Blatt" (bei Verwendung von Java-Applets möglich) besonders vorteilhaft.
• Verwendung des Internets als Veranschaulichungs- und Präsentationsmedium.
• Förderung der eigenverantwortlichen Informationsbeschaffung.

Im Folgenden findet man (teils ausgearbeitet) Beispiele für mögliche Themenkreise:

• Die Kugel
• Der Schwerpunkt
• Unterrichtssequenz `Sehnenviereck'
• Eine Rennbahnaufgabe
• Vogelflug beim Mathetest
• Fotografie einer Statue: Vom realen Problem zur geometrischen Konstruktion (in Arbeit).
• Ganze Zahlen (in Arbeit)
• Brüche (in Arbeit)
• Pythagoras und der Kosinussatz (in Arbeit)
• Pyramiden (geplant)
• Kegelschnitte (geplant)

Eine Auswahl interessanter technischer Hilfsmittel für den Mathematikunterricht finden Sie hier

Projekt Geometrie in der Schule mit dem Programm THALES :

ARBEITSBUCH THALES von W. Neidhardt/C. Wurm (erschienen: Januar '97). Hier kann man das Vorwort lesen, oder sich drei Beispiele anschauen: Beispiel 1 , Beispiel 2 , Beispiel 3 .

Projekt Winkeldreiteilung:

Zusammen mit Prof. P. Baptist.
Beispiel: Winkeldreiteilung auf arabische Art:

Beispiel: Winkeldrittelung mit Hilfe eines Gelenkmechanismus
Beispiel: Winkeldrittelung dynamisch
Beispiel: Cevas Winkeldreiteiler

Projekt Thales:

Thales - von verschiedenen Seiten beleuchtet

Aktuelle Publikationen (Auswahl)

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