4. Wie kann die Trigonometrie in der Schule eingeführt werden? - Beispiel: ``Basis Mathematik 10''

Hier werden die trigonometrischen Beziehungen in der Reihenfolge sin, cos, tan etc. eingeführt.

$\epsfig {file=basis1.ps, height=15cm}$
$\epsfig {file=basis2.ps, height=12cm}$

Darauf aufbauend folgen Sinus- und Kosinussatz, die Darstellung am Einheitskreis, Polarkoordinaten und schließlich die Grahpen der trigonometrischen Funktionen.

$\epsfig {file=basis3.ps, height=8cm}$

$\epsfig {file=basis4.ps, height=12cm}$

$\epsfig {file=basis5.ps, height=10cm}$

Negativa:

Einführung von sin, cos etc. viel zu kurz und schnell.
Die Beantwortung der typischen Schülerfrage: ``Warum / wozu brauch' ich das'' kommt viel zu kurz.
Blockweises Abarbeiten der einzelnen Themen

Positiva:

Schulaufgabensammlung
charakeristische Fehlerquellen
relativ kleiner Formelapparat

Christopher-Johannes Kurz
2001-06-19